★生徒を知るとは！？@学習塾開業ブロガー

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こんにちは！　

合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツの
学習塾開業ブロガーです。

今日は、弊社のある横浜では雨模様。
積乱雲の発達で、局地的に大雨が降ってるところや
竜巻の被害にあった地域もあるようです。

警報、注意報が出るような天候ですと、
塾の先生は、本当にヤキモキするんですよ。

子どもたちの安全が第一なので、休講にすべきかどうか、と。

さて、前回のブログでは、前職が学習塾の方と、
そうでない方の比較をしてみました。

私たちの顧問先の学習塾の経営者の方を見てみると、
おおよそ８対２くらいの割合で学習塾以外の
分野から転身してきた方が多いようですよ。

だから、学習塾を開業するまでに他人の子どもに勉強を教えたり、
あるいはジックリと話した経験がないという方もいます。

そんな方に、子どもたちと同じ時間を過ごす中で、
塾人としてどんなことに注意をすれば良いのかをお話することがあります。

ここでは「生徒を知る」ということを考えて見ましょう。

「その生徒を知る」とは、
生徒の学力を知ることだけではありませんね。
「その生徒を知る」とは、
生徒の問題点を知ることだけでもありませんね。

私たちは、「その生徒を知る」うえで学習塾の先生に特に
力を入れてほしいのは「生徒の良いところを発見すること」だと言っています。

どんなに小さなことでもいいんです。

一人ひとりの生徒をよく観察して
「この部分はスゴイ！」
「ここはいいなぁ！」
という良い点の発見を心がけてほしいのです。

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